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每年为贫困县单独设置培训项目,奥特年投入专项资金3000万元以上;专门设置贫困县教学点教师全员关怀培训项目,奥特对51个贫困县的1.1万名教学点教师进行专项培训;创造性开设名校、乡村校手拉手培训项目,扶持乡村偏远薄弱学校150多所;创造性实施资深教师关怀培训,培训50岁以上的资深教师8000多人次,为全省教育均衡发展和教育脱贫攻坚事业作出了突出贡献。今后几年,曼日我省将进一步探索教师工作坊、曼日能力提升工程等项目的整县推进,积极打造项目县升级版;加大体育、音乐、美术、劳动 、科学等紧缺学科教师培训力度,提升教师促进学生全面发展的能力;设立省级自主选学试点项目,尽力满足教师个性化发展需求;探索建立参训教师培训效果的长期跟踪研究机制,为改进培训工作提供决策依据。

国培计划实施以来,我省构建了国培—省培—市培—县培—校培五级联动的新型教师培训网络。

记者了解到,自2010年教育部、财政部启动实施国培计划以来,截至2020年底,我省培训中小学幼儿园教师、校园长100万人次,覆盖了全部贫困县以及乡村教师、校园长。

同时,积极推行国培计划项目县制度 ,目前已遴选和建设了6批项目县共88个,实现了对51个贫困县、集中联片贫困地区的全覆盖 。据统计,2014年以来,我省累计设立中小学幼儿园未来教育家青年精英教师教育家孵化义务教育教学名师等41个高端研修项目,培养骨干教师、名师名校长(园长)共1877人,为全省培养了一批种子教师,中小学名师名校长领航团队初见规模和影响

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